2011年高考政治热点高考预测分析（一）

第1题 十一届全国人大四次会议

【押题1】 材料一 2010年7月以来,受国内外多种因素影响,以农产品为主的生活必需品价格上涨较快,加大了城乡居民特别是中低收入群体的生活负担。2010年11月20日,国务院发布《关于稳定消费价格总水平保障群众基本生活的通知》。为贯彻落实国务院《通知》精神,各地区、各部门启动措施力保民生。
(1)请从政治生活角度,说明我国政府采取各种措施稳定物价的依据。

材料二 2010年11月10日,某市政府对大白菜、豆芽菜和空心菜等4种主要蔬菜实施"限价令",及时打击了不法投机者,维持了物价的稳定。对此,有人认为政府的"限价令"一出台,菜价应声而落,这才是地方政府的应有作为。也有人认为,"限价令"保卫了市民却伤了农民。这时候谁替菜农着想?看看价格日益飞涨的化肥,看看打着滚往上翻的种菜成本,菜价能不涨吗?
(2)你是否赞同政府出台"蔬菜限价令"?运用所学经济生活知识简要说明理由。

【押题2】 阅读材料,回答问题。
材料一 2011年3月5日,温家宝总理在政府工作报告中强调,我们要推动经济发展再上新台阶,要全面改善人民生活。今后五年,我国经济增长预期目标是在明显提高质量和效益的基础上年均增长7%,城镇居民人均可支配收入和农村居民人均纯收入年均实际增长超过7%。
材料二 2011年政府工作报告的民生画卷
控通胀：绝不让物价上涨影响低收入群众正常生活。
保住房：重点解决中低收入家庭住房困难。
收入分配：尽快扭转收入分配差距扩大趋势。
就业：中央财政投入42叫乙元挟助和促进就业。
社保：加快健全覆盖城乡居民的社会保障体系。
医改：提高基本医疗保障水平。
(1)在建设社会主义和谐社会中,改善民生体现了哪些唯物辩证法道理?[来源:学+科+网Z+X+X+K]

(2)结合材料一、材料二,运用经济学的有关知识,请你就如何"全面改善人民生活"建言献策。

第2题 分配制度改革
【押题1】 十一届三中全会之后,针对当时的国情我们党提出:让一部分地区、一部分人先富起来,最终实现共同富裕。这个策略的实施,打破了绝对平均主义和"大锅饭"体制,为国家积累了巨大的人力、物力和财力。目前,我国人均 国内生产总值已突破3000美元。个人收入分配的调整不仅关系到劳动者的切身利益,而且关系到社会和谐稳定。在这一*键阶段,为防止出现贫富悬殊进一步扩大、社会矛盾加剧等问题,2010年中共中央关于制定"十二五"规划的建议,强调要实现城乡居民收入普遍较快增长,努力实现居民收入增长和经济发展同步、劳动报酬增长和劳动生产率提高同步。两个"同步"的实现,将使发展的成果更好地惠及全体人民。
阅读上述材料,回答下列问题。
(1)运用历史唯物主义的知识,分析我国个人收人分配调整的依据。

(2)运用经济生活有关知识,说明政府应该采取什么措施,实现两个"同步"。
【押题2】 材料一："十一五"期间,我国GDP、国家财政收入、城镇居民可支配收入增长情况
增长率(%)
材料二：2010年中国财政收入达83080亿元,跃居世界第二,引起全社会的关注,与此同时国强民富也成为社会热点话题。人民期待过上更好的生活,真正共享改革发展成果。
(1)试描述材料一所反映的经济信息并指出信息所说明的经济问题。

(2)结合材料二,运用财政的有关知识,说明如何让8万多亿元财政收入给民众带来更多实惠。

第3题 "十二五"规划
【押题】 "十二五"时期是全面建设小康社会的关键时期,是深化改革开放、加快经济发展方式转变的攻坚时期。为深人宣传贯彻党的十t届五中全会精神,某校高三(1)班同学组织了以"回眸‘十一五',展望‘十二五'"为主题的形势政策教育活动。请你一起参与其中。
【回眸"十一五"】 资料链接：
"十一五"期间,我国有效应对国际金融危机的巨大冲击,社会生产力快速发展,综合国力大幅提升,百姓物质生活明显改善,精神需求不断满足,幸福感显著增强。在这一过程中,文化事业和文化产业的加快发展,为转变经济发展方式、改善民生、促进和谐、维护稳定提供了强大动力和支撑。
(1)请从文化生活角度,分析上述资料链接中蕴涵的道理。

【决策"十二五"】
《国民经济和社会发展第十二个五年规划纲要》制定过程:

(2)请指出"十二五"规划纲要制定过程所反映的政治生活道理,并从历史唯物主义角度说明征求和尊重民意的必要性。

【展望新蓝图】 信息速递:
由于多方面原因,消费对经济增长的贡献率一直偏低,消费不足,说到底有三个原因：一是"没钱花",居民收入及财富分配都存在问题;二是"不敢花",凡大民生问题,包括教育、住房、医疗、社会保障仍未臻完善,抑制了人们在一般消费支出上的积极性;三是"有钱花不掉",自己想要的消费品、想要的服务,社会上没有,或者不方便。党的十七届五中全会提出,必须充分挖掘我国内需的巨大潜力,着力破解制约扩大内需的体制机制障碍,建立扩大消费需求的长效机制。
(3)请你结合上述信息,运用经济生活知识,就如何建立扩大消费需求的长效机制参与"共绘新蓝图--我为规划建言献策"活动。